La Haut de la page question que nous arrivons à aider les experts Live sur notre site web est « Comment puis-je obtenir les enfants à se comporter? » Souvent, l'enseignant ou conseiller est à la recherche de nouvelles méthodes de discipline qui seront mieux engendrent un comportement approprié dans leur milieu. Souvent, l'enseignant ou conseiller n'aime pas notre réponse.
Notre réponse est cette discipline et les conséquences sont souvent inefficaces. Oui, chaque école ou l'organisme a besoin de deux, mais seuls, ils ne fonctionnent pas. Seul ? Oui, si vous avez une discipline et la structure de conséquence mis en place, mais n'ont pas d'abord appris de vos élèves la motivation, compétences et attitudes dont ils ont besoin pour effectuer les comportements souhaités, vous trouverez certainement que votre discipline est inefficace.
Enfants et les jeunes souvent faire pas les comportements spécifiques qu'ils n'ont jamais enseignées. En outre, ces jeunes qui ont de mauvaises attitudes et aucune motivation ne peuvent avoir aucun intérêt dans l'accomplissement de votre satisfaction. Pourtant, enseigner à des étudiants d'avoir les compétences souhaitées, motivation et attitude est presque universellement échappé à la plupart des sites. Si vous souhaitez remédier à cette surveillance, Voici les éléments essentiels qui doivent précéder ou accompagner votre discipline et les conséquences :
Vous avez des compétences ?
Ans, familles enseignement à leur progéniture des connaissances de base nécessaires à l'école et d'autres paramètres. Maintenant, beaucoup d'étudiants ont jamais enseigné les comportements d'écrous et de boulons nécessaires qui sont essentiels au fonctionnement. Ils peuvent voir mauvais comportement à la maison et les amener avec eux en votre site. C'est pourquoi beaucoup de jeunes semble n'avoir aucun sens de contrôle de la colère acceptable, verbiage ou espace personnel et la distance. Toute discipline et les conséquences que vous voulez, mais si l'enfant n'a pas les compétences clés afin de se conformer, la discipline ne peut pas faire une grande différence.
Vous avez la Motivation ?
Si un enfant croit que votre service est sans importance, leur comportement est susceptible de refléter cette croyance. Enfants ont appris une fois à la maison sur la valeur de l'école ou de votre service. Si les étudiants contemporains ne qui apprennent à la maison, et vous ne l'Expliquez sur votre site, le comportement de l'enfant peut refléter leur mépris malgré tous les efforts disciplinaires.
Vous avez Attitude ?
Si un enfant a une attitude négative sur votre site, qui est susceptible d'être reflété au comportement problématique. Discipline habituellement ne peut pas forcer un enfant au changement, mais en ajustant l'attitude de l'enfant à être plus positif, peut créer résultats qu'à titre de comparaison, semblent presque magique.
Vous voulez la Discipline ? Enseigner les compétences et Attitudes et Motivation
Arrêter de regarder pour la conséquence de droit ou de la structure de la discipline et de mettre l'accent sur le renforcement des compétences, la motivation et attitude. Toutes les conséquences dans le monde ne peut pas forcer un enfant à faire de comportement qu'ils n'ont pas les compétences, l'attitude et la motivation de faire. Mais les compétences peuvent être le plus important des trois. Il y a tellement des compétences pour enseigner, Voici quelques de commencer par :
Présentez-vous
Vous travaillez rien de magique sur un étudiant absent. Participation peut être simple compétence la plus importante que la plupart des écoles et des organismes jamais enseignent. Pire encore, si un étudiant ne manifestent et est suspendu, est qu'aider l'enfant à améliorer leur présence ? Ce qui fonctionne infiniment mieux : enseigner à l'enfant les compétences de participation dont ils ont besoin, alors peut-être qu'ils vous ont les compétences nécessaires pour améliorer. Sans compétences, suspension ou autre discipline ne peut pas surmonter le fait que l'enfant n'a pas mis leur alarme, ou qu'il ne sait pas où leur laissez-passer d'autobus est.
Écouter jusqu'à
Si vous ne peut pas communiquer avec l'enfant, comment pouvez vous fournir votre service ? Enseigner aux enfants d'avoir des « oreilles de professeur » (ou conseiller, encourager les parents, etc.) est un concept de base que beaucoup de sites ont oublié d'enseigner aux enfants. Discipline ne peut pas revenir en arrière et compenser la réalité que l'enfant jamais entendu vous en premier lieu.
Rechercher
Si les yeux sont ailleurs, vous peut trouver difficile de communiquer. « Les yeux sur les enseignants » devraient être enseignées, mais ne sont pas. Si les yeux ne sont pas de suivi, des sanctions ne remédier à cette lacune en cours dans les compétences, mais peut de renforcement des compétences.
Autres compétences initiales clé de jambes de contrôle et de gérer correctement des poings, enseigner la première colère, bras, bouche, actions.
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