L'ultime défi de gestion de classe : L'enseignement dans la Zone de l'Hormone

Enseignants, c'est le défi ultime dans la gestion de classe, n'est ce pas ? Si vous trouvez difficile d'enseigner et les élèves de l'avocat souffrant de « empoisonnement d'hormone », Voici quelques grandes interventions pour aider vos adolescents utilisent leur tête au lieu de leurs hormones. Toutes ces méthodes délicieusement différentes proviennent de Solution Center de jeunes changement ; Il existe des centaines plus si vous en avez besoin :

Kissi-Face en milieu de travail
Lorsque les enfants débattent normes votre site contact romantique de régulation, les informer que les normes de dérivent le monde du travail, pas de vos préférences personnelles. Informer vos jeunes que dès que les lieux de travail des entreprises permettent généralement étreintes, baisers, etc., vous allez trop. Ainsi, dans notre partie du monde, nous dire les enfants qui le très présent que nos grands employeurs comme début de Nike, l'état de l'Oregon et Intel, offrant des pauses café et Kiss, nous allons le faire aussi.

Travailler un peu, baiser un peu
Demandez aux élèves de nommer tous les emplois qu'ils peuvent faire et avec succès dévorent du regard dans les yeux d'une personne alors qu'il travaille ; Il peut y en avoir aucun. Demandez à vos jeunes de deviner ce qui se passe à des gens qui travaillent un peu, baiser un peu.

Autre que feu devra attendre
Demandez à vos élèves de nommer les emplois ou les entreprises que peuvent un jour vouloir faire. Leur demander d'identifier les résultats de baisers, caresses, etc. tout en travaillant à ces emplois. Par exemple, ce qui pourrait résulter d'un contrôleur de trafic pompier, chirurgien ou de l'air être distrait par une activité romantique au travail ? Demandez aux élèves de répondre à cette question avec humour par déterminer ce que le travailleur distrait pourrait dire quand il a demandé de se concentrer sur le travail. Susciter des réponses stupides, comme la lutte contre l'incendie répond avec « Qu'autre incendie devront attendre. »

Serait vous skiez en classe ?
Demandez aux élèves si ils auraient jamais cuire petit déjeuner lors de votre classe ou votre activité, la pratique de la clarinette ou ski ? Lorsqu'ils disent « non », se demander pourquoi. Quand ils vous disent que ces activités ne font pas dans la classe, vous pouvez répondre que ni faire de baisers, caresses, etc.. Notez que vous ne sont pas commentant sur la question de savoir si l'activité romantique est bonne ou mauvaise, mais cette catégorie ou groupe est le mauvais moment et le lieu, tout comme c'est le mauvais moment et le lieu de ski ou de la fabrication de pain grillé.

Coudes à portée de main
Directives pour les contacts interpersonnels dans votre site rapide et facile à mémoriser : toucher uniquement à partir des coudes à portée de main et ensuite, seulement après la demande et la réception de l'autorisation.

Sœur de quelqu'un
Cette intervention est conçue pour les garçons qui considèrent les filles comme des jouets simples. Demander le jeune homme pour décrire comment il réagirait si quelqu'un a profité de sa sœur (mère ou fille.) Susciter des réponses qui montrent qu'il ne serait pas tolérer un tel comportement. Rappeler le jeune homme que toutes les filles sont/seront de quelqu'un sœur, fille de quelqu'un, mère d'une personne.

En cas de surdosage hormonal
Ans, familles fiable enseignement leur progéniture ce qu'ils avaient besoin de savoir sur le comportement interpersonnel. Ces compétences ne sont pas toujours fiable enseignés à la maison ces jours-ci. Vous pouvez faire votre travail à enseigner ce qu'aurait dû apprendre la famille. N'oubliez pas que la disant jeunes « ce que ne pas faire », pourrait ne pas suffire à changer les comportements à problème. N'oubliez pas de leur enseigner « quoi faire » au lieu de cela. N'oubliez pas de couvrir ces : main contrôle, contrôle de bouche, contrôle de la Distance et le contrôle de vêtements.

Professeur RSS peuvent aider les problèmes de gestion de la classe de Stop et rationaliser votre temps

Il peut être une nouvelle année, mais vous êtes probablement toujours traiter avec la même vieille « problèmes de l'enfant ». Les mauvaises attitudes, manque de respect, de par les pairs conflit, mentir, l'échec scolaire ou problèmes familiaux n'a pas changé quand vous lanciez la page sur le calendrier. Ne laissez pas les problèmes de l'an dernier créer une année difficile. Résoudre à cesser d'utiliser des solutions a échoué l'an dernier, et plutôt suppléant mise à jour, des méthodes plus efficaces comme celles contenues dans nos livres, des livres électroniques instantanées, des ateliers et des site web. C'est peut-être le moment de cesser d'utiliser les méthodes qui n'a pas fonctionné bien en 2005 et ne seront en tirera aucun mieux en 2006. Si vous ne décidez maintenant de passer à la mise à jour des méthodes plus efficaces, vous pouvez continuer à trouver votre emploi décourageant et frustrant, et vos élèves peuvent continuer à lutter et être très difficile à gérer. Meilleur moment pour faire le commutateur que vous retourner la page sur le calendrier ? En fait, vous pourriez découvrir que travailler avec des enfants difficiles ne doit pas être si difficile. Résoudre en 2006 pour essayer ces nouvelles 6 idées pour remplacer une partie de ces interventions usées, échecs qui vous devriez laisser en 2005 :

1. Chronique n'ont pas à être chronique

Les problèmes chroniques classique--comme étudiants se mal quand ils ont besoin d'aide--n'ont pas à être « the way qu'it is ». Vous pouvez modifier les zones de problèmes chroniques, et vous devriez, car ces problèmes prennent un péage énorme sur vous et vos élèves.

RÉSOUDRE pour arrêter les problèmes chroniques

Voici une nouvelle intervention à utiliser avec des élèves qui agissent que lorsqu'ils ont besoin d'aide pour la classe : enseigner à vos élèves « 1, 2, 3, Help Me. » C'est un système que les élèves peuvent utiliser pour communiquer facilement avec vous, quand ils ont besoin d'aide. « 1 » signifie « Je peux le faire sur mes propres. » « 2 » signifie « J'ai besoin d'aide à partir de » et « 3 » signifie « je vais besoin d'aide le passage entier. » Maintenant, même non verbale étudiants peuvent facilement obtenir de l'aide sans intérimaire-out.

2. Cesser de deviner de quoi faire

Vous voulez votre médecin deviner comment guérir votre maladie ? Non, vous voulez lui pour savoir quoi faire. Sont vous deviner pourquoi les enfants sont muets ou absent ? Vous me demande comment contenir sévère agissant ? Devinant est souvent inefficace et peut être dangereux. Si vous avez deviner beaucoup, il peut être un signe que votre formation ne peut pas ont suffisamment équipés pour comprendre les problèmes émotionnels et de comportement plus graves élèves d'aujourd'hui.

RÉSOUDRE à cesser de deviner

Si vous utilisez les mêmes interventions génériques avec votre gamme entière d'élèves, c'est comme avoir une clé unique dans votre boîte à outils. Vous devrez utiliser cette clé lorsque vous vraiment besoin d'un tournevis ou un marteau. Comment bien serait ce travail ? Mettre à niveau vos compétences avec vos élèves pour s'adapter à tous les différents types d'étudiants et de problèmes que vous travaillez avec. Démarrer avec troubles de comportement étant donné que les méthodes conventionnelles comme caractère ed, peuvent les rendre vraiment beaucoup pire--et ce sont déjà les élèves les plus difficiles à gérer. Visitez ce lien pour obtenir les éléments de base d'introduction : http://www.youthchg.com/hottopic.html.

3. S'arrêter en se fondant sur la conversation

Étudiants seulement rappeler ce que vous dites pendant environ 30 minutes, et même alors, ils ont tendance à se rappeler seulement sur environ la moitié de ce que vous avez dit. Verbiage n'est pas le meilleur chenal d'accès à atteindre donc halte rendant votre approche unique ou principal de tous les élèves.

RÉSOUDRE à utiliser une gamme plus large de modalités

Voici une intervention de dynamite qui ne s'appuient sur ce que vous dites. Il obtient le travail mieux que de simples discours. C'est notre populaire affiche # 37, « Si vous êtes Rude, vous êtes notre Dude, » réduit en taille pour devenir un document de l'élève. Si vous cliquez sur le lien, vous serez en mesure d'ouvrir le document et l'imprimer ensuite à utiliser avec vos élèves. Il est de notre tout nouveau ebook de « Comportement changement polycopiés : devenir un motivé et préparé étudiant et travailleur ». Cette série a presque tous nos documents dynamiques et vous pouvez posséder et imprimez-les en quelques secondes. Vous trouverez l'ebook à http://www.youthchg.com/printable.html. Vous pouvez obtenir la version de la fiche d'affiche # 37 ici si vous avez le logiciel PDF sur votre ordinateur : http://www.youthchg.com/poster37.pdf. Si vous avez besoin de logiciel PDF, obtenir gratuitement à http://www.adobe.com/fr/products/acrobat/readstep2.html

4. Explorer les innombrables nouveaux outils qui existent

Si votre boîte à outils contenue seulement une clé, on peut être tellement heureux de découvrir les marteaux et les tournevis. Qu'analogie peut s'appliquer à des outils que vous utilisez pour enseigner ou l'avocat. Vous êtes au courant qu'il y a un approvisionnement infini des interventions plus efficaces qui pourraient rendre votre travail plus facile et vos élèves plus de succès ?

RÉSOUDRE à essayer 1 nouvelle Intervention chaque semaine

Voici un moyen facile d'obtenir 52 nouvelles méthodes incorporés dans votre ensemble de compétences. Ajouter une nouvelle technique améliorée chaque semaine. Notre Centre d'aide et Solution à notre site (http://www.youthchg.com/favori.html) a des centaines de méthodes qui fonctionneront mieux que vos approches anciennes. En voici un pour démarrer : certains anciens élèves pensent qu'ils « connaissent tous déjà. » N'utilisez pas la méthode conventionnelle face à cette croyance. Au lieu de cela, leur demander d'expliquer ce que « réparation et déduire » signifie lorsqu'il dit par un locataire avec un mauvais propriétaire. Peu de jeunes connaissent ce terme même s'il pouvait être terriblement important. (Cela signifie qu'un locataire peut organiser des réparations nécessaires lorsque le locateur n'a pas réussi à le faire--et le locataire peut il déduire le loyer. Ne sais pas cela ? Vous devrez peut-être vivre sans plomberie ou de la chaleur!)

5. Mettre la technologie au travail résoudre vos problèmes de « Kid »

Vous n'avez plus d'aller chercher des réponses. Maintenant vous pouvez faire des réponses viennent à vous. Si vous n'avez pas entendu parler de RSS (Really Simple Syndication) vous sont faire passer à la plus chaude nouvelle façon de mettre l'internet au travail pour vous.

RÉSOUDRE à essayer le RSS

C'est tellement facile d'en savoir plus sur le RSS. Commencez avec Inscrivez-vous notre site page à http://www.youthchg.com/education.html. Il va expliquer ce qu'est le RSS et vous permettent de vous inscrire pour notre alimentation. Chaque fois que nous ajoutons de nouvelles interventions, ajouter une nouvelle ressource, afficher un autre document libre, ou publier un autre numéro de ce magazine, que vous serez les premiers à savoir parce que vous va être alerté par la réception d'un flux RSS d'internet. Chasse pas plus grâce à notre site énorme pour trouver les nouvelles idées ou meilleures méthodes, ils viendront à vous par le biais de flux RSS. La technologie aura fait beaucoup de travail pour vous.

6. Rendre la technologie votre Assistant

Pour bon nombre d'entre vous sont invités à en faire plus avec moins. En raison des progrès technologiques récents sur l'internet, la technologie peut faire des tâches automatisées pour vous, libérer plus de temps pour vous de travailler avec des étudiants.

RÉSOUDRE à utiliser les flux RSS de gagner du temps

Lorsque vous voulez connaître les exigences plus récents de « Non Child Left Behind » ou quelles décisions ont été prises par votre ministère d'État, l'éducation, maintenant probablement prendre le temps de lire le journal ou aller sur un site web pour obtenir une mise à jour. Flux RSS peut faire ce travail pour vous. Par exemple, au lieu d'aller sur le site de l'Indiana et d'Ed de chasser pour la mise à jour, vous pouvez configurer un flux que vous apporte la mise à jour. Vous n'avez plus à lire le journal pour obtenir des nouvelles sur les écoles et les enfants. Un flux peut il vous apporter. Un exemple d'une nouvelle alimentation qui fournit seulement les nouvelles à propos des écoles et des enfants, est montré sur notre site web à titre d'exemple, à http://www.youthchg.com/contact.html. Rechercher de la barre de défilement mobile qui est la plus grande partie du bas de la page.

Livres audio: 5 utilisations inouïe

La typique cartonné ou le livre de poche ne va pas n'importe où. Le format ne montre aucun signe de jamais mourir, même après que étant donné les nombreuses technologiques avances faites au cours des dernières années. Cependant, il serait insensé de refuser les avantages évidents et pas si évidents d'écoute de livres audio. Voici quelques façons livres audio pourraient être mis à utiliser :

1. Vous aimez lecture de poésie ? Puis l'expérience de la façon dont elle était censée être expérimenté : avec vos oreilles ! Retour dans le bon vieux temps, il n'était pas rare que des poètes d'exposer leurs œuvres devant un auditoire lors. Le grand poète irlandais et dramaturge, W.B. Yeats, a dit avoir écrit poésie de telle manière que, lorsque vocalisé, il aurait un certain effet sur les oreilles de ses auditeurs. Si vous aimez les écrits de T.S. Eliot, il existe en fait un enregistrement sur disque compact, de m. Eliot, lui-même sa propre poésie de lecture. C'est évidemment un investissement fascinant pour les fans d'Eliot. C'est seulement un d'une série appelée la voix du poète.

2. Combat la rage routière tout en écoutant les livres audio — sérieusement. Les statistiques montrent que la criminalité violente résultant de ce que l'on appelle communément « rage au volant » a augmenté considérablement au cours des deux dernières années. S'il vous arrive d'être l'une de ces personnes avec un peu d'une moyenne-ensemencer lorsque derrière le volant, alors ne prenez le boulevard sans réduction de Waitley du Stress Optimal dans votre siège passager — ou simplement consulter quelques-uns des titres d'innombrables livres audio disponibles dans un club de location de livre audio ou dans votre magasin local de livre dans la section d'entraide.

3. Revoir le « âge d'or de la Radio ». Il est maintenant possible de trouver une multitude de feuilletons radiophoniques classique sur disque compact. Fans de l'émission de radio l'ombre ont connu cela et sont sans aucun doute avec plaisir. Aussi, s'il vous arrive comme la série la quatrième dimension, puis essayez de mettre la main sur un exemplaire de The Twilight Zone Radio drames — Lou Diamond Phillips et Adam West sont parmi les talents qui contribuent à ces programmes.

4. Difficultés dans l'éducation des enfants ? Livres audio peut-être juste une partie de la solution. Harry Potter et l'ordre du Phénix est un succès avec les enfants (juste comme tous les autres livres Harry Potter ont été) ; et un choix évident pourrait être un livre audio du Seigneur de la série d'anneaux — ces classiques œuvres de Tolkien sont disponibles en éditions abrégées et intégrale.

5. Apprendre une autre langue... dans votre sommeil. Lorsque vous endormir votre cerveau n'est pas simplement désactiver. Au contraire, la recherche a montré que le cerveau endormi fait recevoir, traiter et peut-être même stocker des informations. Alors pourquoi ne pas utiliser votre sommeil de bonnes nuits efficacement en écoutant un des nombreux livres audio langue étrangère. Et tandis que cette technique peut ne pas être le seul moyen de maîtriser une deuxième ou troisième langue, il fera choses un peu plus facile.

Si ces utilisations ne semblent pas pratiques pour vous, ils peuvent vous mettre dans l'état d'esprit de penser que vos propres façons d'utiliser les livres audio. Et même si certains diront qu'écouter les livres audio n'est pas de substitut pour la lecture, la popularité croissante des services de location de livre audio comme Jiggerbug.com peut éradiquer papier livres complètement ou du moins sont fermer !

Étude de la langue italienne à l'étranger

La langue italienne est l'une des racines anciennes et historiques. Aujourd'hui, il est parlé par environ 70 millions de personnes et est la langue officielle de plusieurs pays, y compris l'Italie, la Slovénie et la cité du Vatican. Si vous êtes intéressés à apprendre à parler, lire et écrire une autre langue, tenir compte de la langue italienne romantique. Vous pouvez étudier dans un collège ou une université et recevoir votre diplôme en italien. Vous pourrait prendre un des nombreux cours accélérés en ligne. Ou vous pourrait connaître la beauté, l'histoire et la culture de la langue italienne directe. On pourrait assister à un des nombreux programmes d'immersion en italien disponibles en Italie.

Obtenu un diplôme d'un collège ou une université italienne, vous fournira avec une connaissance approfondie de l'italien écrit et conversationnel. Si vous obtenez un diplôme en langue italienne, vous serez probablement elle parle couramment. Cela peut vous conduire à plusieurs options de carrière intéressantes. Par exemple, vous pouvez trouver un traducteur de langue étrangère, aux États-Unis ou à bord de l'emploi. Vous pouvez également travailler comme professeur d'anglais langue seconde à des étudiants en Italie. Si vous avez déjà établies par des professionnels et trouvez que l'on doit apprendre italien comme une exigence professionnelle, vous pouvez s'inscrire dans un cours accélérés en italien en ligne. Il existe plusieurs programmes dignes de confiance offertes par Internet qui sont pratiques et amusantes. Apprentissage italien de cette manière vous donnera une fondation très de base dans la langue.

Si vous avez du temps à consacrer (quelques semaines à un mois) et les ressources financières, une occasion idéale pour apprendre l'italien en s'inscrivant dans un programme d'immersion. Ce faisant, vous allez non seulement apprendre l'italien, mais vous aurez un aperçu de la manière italienne passionnante de la vie. Apprendre l'italien dans le beau pays de l'Italie, où la langue a ses racines anciennes, vous va être poussée à la vie et la culture, et vous apprendrez à parler et comprendre la langue rapidement et avec une facilité surprenante. Vous apprendrez les styles conversationnelles et familiers de la langue italienne. Vous interagiront avec natif italien sur une base quotidienne, et ils ont probablement ne soient désireux ou capable de communiquer avec vous en anglais. Vous serez absorbés dans la vie quotidienne de l'Italie. Vous pouvez choisir d'étudier dans la Rome historique, Florence, Milan ou encore Venise. Vous apprendrez à comprendre et à apprécier la culture italienne mythique : l'art, l'architecture, la nourriture et les gens. Vous assisterez également cours dans lequel vous allez apprendre à lire et écrire l'italien. Pouvez-vous penser de manière plus amusante et intéressante d'apprendre une langue étrangère ?

Peut être avantageux de votre carrière de savoir comment communiquer dans plus d'une langue (par exemple, anglais et italien). Si l'entreprise, que vous êtes dans les demandes de voyages internationaux, être capable de communiquer avec vos associés en Italie rendra votre travail plus facile et moins stressant. Si vous êtes fluent en italien, vous pouvez être accrédité comme un traducteur de langue étrangère par exemple (tel que mentionné précédemment). C'est une occasion de carrière difficile. Vous pouvez travailler à temps plein pour une entreprise de traduction de langue étrangère, traduction de documents commerciaux importants ou des pages web pour les entreprises mondiales. Ou vous pouvez faire des travaux de traduction, où vous faites votre propre horaire de travail à la pige. Vous pouvez aussi avoir les compétences requises pour enseigner l'anglais dans les pays de langue italiennes. En connaissant l'anglais et l'italien, vous seriez capable de vivre et travailler en Italie.

En apprenant à parler, lire et écrire la langue italienne, vous possédez le potentiel de développement de carrière vous en travaillant en Italie, ou vous pouvez définir une nouvelle carrière comme traducteur ou instructeur anglais. Apprentissage italien améliorera également votre voyage en Italie. Apprentissage de la langue italienne est un intellectuellement et personnellement la réalisation qui permettront d'élargir votre champ d'application professionnel ouvrez les yeux à une nouvelle culture.

Trouver les informations essentielles sur les endroits où et comment apprendre une langue nouvelle ou seconde à http://www.foreign-languages-school.com/study-the-italian-language.html

Comment préparer des Plans de grande leçon Homeschool

Un facteur clé pour préparer les plans de leçon homeschool grand est conscient que tous les plans de leçon ne sont pas « définis dans la pierre ». Ce qui signifie que vous n'avez pas à suivre un plan de leçon mot par mot. Un plan de leçon devrait servir de guide pour aider à vos enseignements.

Une autre clé facteur de préparation homeschool grande leçon des plans réalise qu'oui, parfois, vos plans de leçon peuvent échouer. C'est ce que vous apprenez de cet échec qui vous aide à préparer des plans de leçon future homeschool excellent. Si quelque chose ne fonctionne pas pour votre enfant, à analyser, trouver d'autres moyens pour enseigner le même objectif.

Impliquer votre enfant dans la leçon planification de temps avec vous ! Définir un temps d'aller au cours des prochaines semaines, des plans de leçon avec votre enfant. Dites à votre enfant quels objectifs vous devez rencontrer la semaine prochaine dans chaque domaine de base. Découvrez ce que votre enfant veut apprendre dans ce domaine. Leur demander d'aider à choisir les activités qu'ils vont apprendre. Non seulement c'est parfait pour vous parce que votre enfant aide alors que vous préparent des plans de leçon, mais c'est bon pour votre enfant ainsi parce qu'ils se sentent responsabilisés sur leur éducation. Votre enfant sera plus intéressé par l'école à temps en aidant à préparer des plans de leçons avec vous.

N'ayez pas peur de descendre le sujet ! Faire preuve de souplesse dans vos plans de leçon. Si vous enseignez vos enfants et votre enfant obtient intéressé dans une sous-rubrique qui vous enseignent, go with the flow ! Par exemple, votre objectif aujourd'hui dans la science est d'enseigner à votre enfant environ 3 types d'araignées. Comme votre enseignement cet objectif, votre enfant devient très intéressé à « Pourquoi araignées ont huit pattes? » Au lieu de dire à votre enfant « ce n'est pas ce que nous apprenons à aujourd'hui », pourquoi ne pas apprendre à ce sujet aujourd'hui ? C'est quand ils s'intéressent à elle, dès maintenant. Pas plus tard, mais maintenant. Arrêtez ce que vous faites et commencez à apprendre. Vous pouvez toujours revenir à trois types d'araignées à plus tard ou un autre jour.

Gardez toujours votre enfant à l'esprit lors de la préparation des plans de leçon. Vous connaissez votre enfant mieux. Adapter le plan de leçon préemballés et les programmes d'études pour répondre à vos besoins de childs et intérêts. Apprendre à votre enfant la façon dont ils veulent être enseigné, pas la façon dont vous souhaitez enseigner.

Si vous incorporez ces stratégies dans vos plans de leçon, vous trouverez que votre enfant doit acquérir plus d'intérêt dans leurs activités et leçons. Vous pouvez obtenir un peu de relief avec votre préparation ainsi. Tout le monde est heureux et prêts à apprendre !

Aide! Ma classe est hors de contrôle ! Comment contrôler l'incontrôlable classe maintenant

« Ils sont criant. » « Ils sont irrespectueuses ». « Ils sont impolis. » « Ils sont inattentifs. » « Ils sont au large de la tâche. » « Ils sont côté-parler. » Qui décrit votre classe ou votre groupe ? Si c'est le cas, vous n'êtes pas seul. Ceux sont les plaintes nonstop, que nous avons entendu à nos ateliers et à aider les experts Live sur notre site web. Les problèmes de gestion des salle de classe sont graves, fréquentes et dominante, mais nous sommes ici pour vous aider.

Voici la réponse à la mauvaise conduite. Vous devez enseigner les comportements avant que vous pouvez compter sur eux. Cela ne signifie pas reformuler les attentes. Cela signifie que vous enseignez réellement les compétences spécifiques que vous souhaitez voir dans votre salle de classe ou de groupe. Cela signifie que vous enseignez à chaque aspect du comportement cible, tout comme vous devez enseigner tous les éléments d'orthographe ou d'une bicyclette, afin d'assurer la maîtrise. Ainsi, vous avez à enseigner toutes les compétences pour agir de façon respectueuse, parler à un moment, soulevant de la main, en mettant l'accent et ainsi de suite.

Bien que nous ne comprennent aucun ici, assurez-vous que vous utilisez beaucoup de nos fabricants de motivation populaires pour vos jeunes valorisent votre site et le service. (Il y a un échantillonnage de nos fabricants dynamiques de motivation sur notre site à http://www.youthchg.com/nws3moti.html.) Les élèves plus valeur de votre service, plus leur comportement qui reflétera. De même, moins ils valorisent votre service, plus leur comportement reflète que trop.

Voici quelques façons d'enseigner le « contrôle de la bouche », mais n'oubliez pas de couvrir tous les autres comportements que les enfants et les jeunes ont besoin d'agir de façon acceptable dans votre établissement :

Donnez-moi cinq

C'est un plaisir intervention aux plus jeunes élèves. Avoir l'enfant vous donner un « cinq » CLAC tout en disant: « High Five ! 2 oreilles à l'écoute. 2 yeux regardant. 1 bouche fermée. »

Faire la vague

C'est un incroyablement amusant l'intervention qui n'est pas vivante du tout par écrit ; Il suffit de faire un essai pour apprécier combien il est merveilleux. Cette intervention peut être utilisée avec n'importe quel groupe d'âge. Levez la main, puis enseigner votre groupe chute silencieuse tout en tapant rythmiquement sur ce rythme: 1-2, 1-2-3 (deux claps lents, puis trois rapide.) La plupart des classes vite apprennent à transformer instantanément de rowdy de silencieux. L'effet de la soudaine mains est semblable à une foule faisant la vague à un match de basket-ball. Permettre aux élèves de prendre des virages effectuant le travail de lever une main pour lancer les applaudissements. Vous vous retrouvez avec une pièce très calme--avec aucun travail requise de votre part pour y parvenir.

La bouche est fermée

Ce dispositif est amusant avec n'importe quel groupe d'âge, et c'est rapide et simple. Tout simplement, vous levez la main et enseigner à votre classe: « Quand la main remonte, la bouche va fermer. » Si vous le souhaitez, un étudiant peut effectuer la collecte de la partie de la main de cette intervention pour vous.

Aide Dragnet

Ce dispositif génère instantanément calme. Chanter le thème de l'émission de télévision, Dragnet : da-dun dun, dun da-dun dun de dun. Enseigner aux élèves à être calme dans le temps de chanter la dernière note avec vous. (La chanson entière : da-dun dun, dun da-dun de dun dun, dun!)

Baromètre de comportement en classe

Concevoir un baromètre hors Commission affiche et montrent des zones vertes, jaunes et rouges sur le baromètre. Label « Go », le jaune comme « Prudence », de la zone verte et le rouge comme « Escale ». Apposer un pointeur mobile et déplacez-le comme nécessaires pour alerter la classe comment bien ils sont contrôler leur comportement verbal. Vous pouvez utiliser un signal de feu au lieu d'un baromètre, si vous préférez.

Comment souvent parler

Cette intervention est si simple, pourtant si souvent négligées. Idéalement, chaque enseignant ou conseiller permettrait d'offrir cette aide à leur groupe au premier contact. Les enfants ne savent pas comme par magie comment souvent à parler au cours de votre classe ou votre groupe. Certains parlent sans escale tandis que d'autres parlent jamais du tout. Avoir votre classe établir recommandé plusieurs fois pour parler à l'heure. Vous pouvez même créer un tableau pour montrer chaque membre du groupe comment ils font. Mais il est important de se rappeler que vous devez donner des objectifs spécifiques, quantifiables aux étudiants avant eux attendent de se conformer. Sans un numéro spécifique, beaucoup d'enfants sera incapable de discerner ce qui est « un nombre raisonnable de temps à parler ». Si vous avez des problèmes avec talk-outs, tester cette suggestion. Vous pourriez être très surpris.

La chose Talk

Jeunes enfants, les jeunes avec le TDAH et beaucoup d'autres populations, peuvent avoir de difficulté à maintenir propre « contrôle de la bouche. » Si vous n'aimez pas d'exiger la soulevant de la main, ou vous avez trouvé inefficace, alors envisager d'utiliser une « chose de parler ». « Qu'est-ce? » vous vous demandez. Une chose de parler est tout article que vous désignez, mais avant de parler, le jeune doit tenir la chose de parler. Vous pouvez utiliser une balle de tennis, un stylo ou tout élément qui sélectionne votre groupe. Vous sont simplement substituer une structure externe pour que l'absence de contrôle interne. De nombreux jeunes trouvent la chose de parler à être stupide et amusant et peuvent se conformer plus facilement. Pour les jeunes qui s'expriment impulsivement de parler beaucoup, chose peut fournir des freins

MBA et programmes de l'enseignement tertiaire en Chine

Avec la Chine devient la sixième plus grande économie en 2004 et probablement au rang de 4e en 2005, c'est probablement à combustible nouvelles inquiétudes sur l'impact de la hausse de la Chine économique pourraient pour les dirigeants du monde économique. Mais pour les dirigeants de la compagnie et les aspirants entrepreneurs jeunes, il est devenu impératif de comprendre la Chine afin d'explorer les possibilités d'affaires croissant en Chine.

Un de la route habituelle pour cela est d'étudier et de construire des réseaux sociaux dans les universités chinoises. Derniers chiffres disponibles indiquent qu'il y a environ 85 000 étudiants étrangers qui étudient en Chine en 2002. Presque 500 universités chinoises, principalement à Shanghai et à Beijing, acceptent des étudiants étrangers. Les top 5 des universités avec les étudiants étrangers plus grands sont les universités Culture Center, Pékin, Tsinghua et Fudan, Shanghai et Beijing Language.

Si vous prévoyez faire un programme MBA études supérieures tout en travaillant en Chine, il y a beaucoup d'organisations d'apprentissage au choix.

School of Business de l'Université du Maryland, Smith offre un degré, la coutume et la certification des programmes apprentissage centres au sein de Beijing et à Shanghai. Premier exécutif MBA programme classe Smith a commencé en janvier 2003 et a obtenu son diplôme au printemps 2004.

École d'Administration des affaires de l'Université du Wisconsin Milwaukee a récemment lancé un programme EMBA à Beijing, en partenariat avec Motorola pour le personnel des opérations de Chine de Motorola.

Avec la tête université Jiao Tong de Shanghai, l'Université de la Colombie-Britannique offre également un MBA International en Chine. Outre avoir la même curriculam comme son MBA canadien, professeurs de l'Université de la Colombie-Britannique enseignent tous les cours.

Un autre programme EMBA est le programme EMBA Cass 2 ans à temps partiel hors campus de l'Université de la ville de Grande-Bretagne, qui a été lancé en collaboration avec la Banque de Chine et la Shanghai University of Finance & Economics.

Université de Nottingham de la Grande-Bretagne est la première université étrangère à mettre en place un campus physique à Ningbo en septembre 2004. Degré de Nottingham Ningbo est comparable à son degré du campus britannique avec tous les cours en anglais.

Le gouvernement chinois encourage activement extérieurs plus éducatifs en Chine pour développer des diplômés universitaires qui vont être mieux conçues pour les nombreuses multinationales opérant en Chine et fer de lance de la croissance économique. Actuellement, il y a environ 700 ces programmes éducatifs gérés conjointement en Chine.

Avec les nombreux futurs et actuels dirigeants et gestionnaires en Chine s'inscrivant dans les nombreuses l'enseignement supérieur et les programmes de troisième cycle MBA, il est logique de la bonne carrière pour prendre ces cours et de construire un réseau social qui sera utile pour faire fonctionner au sein de la communauté d'affaires chinoise pour l'avenir.

Mettre fin à votre cauchemar de gestion de classe : Passer des outils nouveaux et plus efficaces qu'arrêter les tracas de la pu

La Haut de la page question nous arrivons à notre occupé Live Expert aide zone de notre site web où nous répondre des professionnels de la jeunesse sur presque n'importe quel sujet, est « Comment puis-je obtenir les enfants--particulièrement dur à gérer celles--de se comporter? » Enseignants et autres éducateurs sont particulièrement troublées que leur formation n'a pas encore commencé à se préparer à gérer la mauvaise conduite grave qui voient de plus en plus chaque année. Mais, nous entendons parler de professionnels de la jeunesse et des paraprofessionnels dans toutes les disciplines, que leur formation n'a pas « suivi » avec les changements dans les enfants. Ceux d'entre vous dans les tranchées nous disent constamment votre formation préparé vous permet de travailler avec Beaver Cleaver, mais Beavis et Butthead continuent d'apparaître.

Ici au changement de la jeunesse, nous avons passé les 13 dernières années, essaye de préparer des professionnels de la jeunesse de Beavis et Butthead--ou celui qui est assigné à votre charge en salle de classe ou d'affaire. Par le biais de notre session générale, les classes sur le site et vidéos, nous tentons de mettre à jour les compétences des professionnels de la jeunesse pour s'adapter à la jeunesse contemporaine. Ce magazine internet fait partie de cet effort, et nous voulons voir comment nous--et vous--faites. Ainsi, se préparer, Voici un pop quiz pour voir si vous avez payé l'attention sur cette ezine des dernières années. Faut savoir si vous avez la jeunesse mise à jour des compétences professionnels ont besoin de meilleur travail avec les jeunes contemporains.

Ce n'est pas un jeu-questionnaire du livre ouvert pour que vous ne peut pas aller et essayer de trouver l'information quelque part. Lorsque ce poing se dirige vers votre visage, vous aurez besoin ces réponses prêtes-à-go, alors disons simuler certains de la surprise et la pression vous sont confrontés tous les jours et que vous répondez à ce questionnaire dès maintenant. Afin de maximiser la pression, donnez-vous à 3 minutes. Pour rendre ce questionnaire fonctionnent le mieux, nous vous invitons à sentir le stress et la pression que vous sont confrontés chaque jour, et de voir si l'information vous avez besoin, sera là quand vous en avez besoin.

1. Souvent, discipline ne semble pas fonctionner. Quelles sont les 3 domaines que vous devez enseigner avant de discipline peut travailler ?

2. Conseillers ont un mandat spécial de la santé mentale pour décrire votre enfant plus sévèrement dissipé. Vous devez travailler avec cet enfant différemment de tous les autres. Nom du mandat et une façon vous devez travailler différemment. Astuce : Cette réponse est partout dans notre site web et des ateliers. Vous connaissez il ?

3. Quels sont les enfants de seulement 3 façons peut s'adapter à une orientation adulte, et qui est le seul qui fonctionne ? Astuce : Vous pouvez mener un cheval à l'eau, mais vous ne pouvez pas boire...

4. Si vous travaillez en milieu scolaire, vous pouvez voir beaucoup d'attitudes aigres, négatifs. Une façon de commencer à abaisser les attitudes consiste à montrer aux élèves l'importance de l'école. Ainsi, combien plus est un grad lycée gagnent qu'un décrochage dans leur vie ? Astuce : Regardez les affiches sur notre site web pour la réponse. C'est un numéro à 6 chiffres.

5. L'école fusillades sont parmi les possibilités plus effrayant auxquels sont confrontés les membres du personnel scolaire. Trois types d'enfants peuvent être à risque plus élevé d'un tel comportement sérieux et doivent être offert à un haut degré de surveillance. Il est essentiel de se souvenir de cette information. Nommez les 3 types d'enfants. Astuce : Notre article « Doit savoir prévention de la Violence » dans notre Centre de solutions sur notre site fournit la réponse.

6. Les enseignants veulent souvent des moyens de fournir la résolution de conflits, mais nous offrons quelque chose de mieux. Le nom.

7. Nom du jeune que vous devez jamais donner de seconde chance à et de décrire pourquoi il pourrait être dangereux. Astuce : Voir la Question # 2.

Si vous ne connaissez pas les réponses, qui peuvent vous donner une explication de pourquoi votre classe ou votre groupe pose des sérieux problèmes de gestion. Votre formation vous n'a pas donner les méthodes réelles pour les jeunes d'aujourd'hui. Les réponses sont inférieurs, mais visitent notre site pour plus de détails et de mettre à jour vos compétences pour s'adapter à des étudiants contemporains. Travail avec les élèves difficiles ne doit pas être si difficile avec nos réponses mis à jour :

1. Compétences, motivation et attitude
2. Troubles du comportement
3. Être oppositionnel, capituler ou de se conformer (acceptation)
4. Obtenir la réponse (et certaines interventions grandes) en regardant ces affiches de motivation extraordinaire : http://www.youthchg.com/postersmotivation.html#motivation
5. Comportement trouble, pensée, trouble de l'extrême agitation déprimé
6. Prévention des conflits
7. Comportement trouble--lire notre « doit savoir Violence

Prévention » article sur notre site (lien ci-dessus) pour savoir pourquoi c'est très dangereux : une courte phrase ne peut pas rendre justice à ce problème de sécurité sérieux.

Étudiants non conforme, provocation, violence verbale : Monde réel des Interventions qui aident à

Vous connaissez Nix-maître ? Bien sûr, vous le faites. C'est l'enfant qui dit « non » à presque n'importe quoi. Certains de ces enfants sont forts et insolente, d'autres sont calmement et poliment non conformes. Qu'ils soient forts ou tranquille, ils ne font pas ce qu'on leur demande de faire.

Aucun adulte n'a jamais ne gagné une lutte de pouvoir avec un enfant et aucun adulte ne sera jamais. La minute que vous obtenez à la lutte de pouvoir avec un enfant, vous avez déjà perdu. Au lieu de cela, le choix des interventions qui travaillent autour de la résistance.

Nonstop près nay-dire est une partie normale de développement qui prépare les adolescents à devenir indépendant. Voici les techniques à utiliser avec les jeunes ou enfants qui confirment la non-conformité normale et ceux qui utilisent des comportements qui vont bien au-delà de « typique » en rebelle au sérieux :

Être démocratique

Qui pourrait vous travailler plus fort pour--le patron qui était un dictateur ou le patron qui était un manager participatif ? La plupart d'entre nous, si les adultes ou enfants, veulent avoir leur mot à dire au travail ou à l'école. Permettant aux jeunes entrée prépare pour l'autogestion, qu'ils doivent faire tout au long de la vie quand les adultes ne sont pas présents.

Stratégies : Pour gagner un grand prix, demandez aux élèves jouent les Tic Tac Toe sans règles. Ils découvriront que les jeux ne fonctionne sans règles. Maintenant, ont une salle de classe sans règles et une jeunesse insolente comme enseignant. Les inversions de rôle offrent des moyens rapides pour la jeunesse rebelle à examiner leur propre comportement problème secousses.

Si tout le monde dit « Non »

Aider les élèves à se rendre compte que la conformité n'est pas arbitraire mais essentiel.

Stratégies : Demandez aux élèves de déterminer les conséquences si tout le monde était non conforme, chaque fois qu'ils le souhaitaient. Demander ce qui se passerait si tout le monde ignoré des panneaux d'arrêt, a pris tous les éléments qu'ils voulaient, bloqué la circulation, a refusé de payer des impôts ou pourraient entrer dans votre maison sans votre accord.

Un point de vue

Défiant l'autorité peut devenir le problème haut par-dessus tout.

Stratégies : Demander aux élèves de la liste des choses les plus importantes qu'ils veulent dans la vie. Est pas répertorié défiant l'autorité. Identifier aux élèves rebelles qu'ils consacrent beaucoup de temps et énergie pour les questions de priorité faible, aucun tout en mettant en péril leurs objectifs principaux. Demandez aux élèves de traverser les objectifs qui puisse ruiner la défiance. Cette intervention est particulièrement bonne avec les enfants comme les troubles de comportement qui se soucient seulement de ce qu'ils veulent pour moi-me-me.

Différentes approches pour des gens différents

Vous avez peut-être remarqué deux tendances chez les jeunes de votre défi. Certains, tels que des troubles de comportement, s'engager en mépris pour le plaisir ou par méchanceté. Ceux-ci peuvent être vos élèves qui sont fort non conformes. Mais, d'autres, généralement vos élèves plus calmes, sont rebelles pas pour le sport ou la méchanceté, mais par désespoir tranquille. Vous devez travailler avec ces deux populations très différemment. Dans les anciens articles dans cet ouvrage, nous avons discuté de l'ensemble spécial d'outils, que vous devez utiliser avec troubles de comportement. Pour votre enfant plus vulnérable qui est non conforme, il y a des dizaines de méthodes que vous pouvez utiliser. Nous allons inclure quelques-uns des meilleur ici.

Stratégies : Vos élèves vulnérables sont non conformes parce qu'il est sécuritaire et familier, et ils le font en désespoir. Enseigner les solutions de rechange à l'aide d'acceptation. Donc, négociation des attentes avec des augmentations graduelles peut aider, mais le plus votre lutte pour le respect, moins vous peut obtenir, veillez aussi à savoir pourquoi l'enfant dit « non ». Certains enfants dira de conflits familiaux, d'autres diront « Je ne sais pas ». Répondre à la « je ne sais » avec « Si vous saviez... ce qui serait? » et souvent, vous apprendrez les données clés qui vous guidera.

Veillez à enseigner la conformité, y compris ce que veut dire quand vous ne voulez faire que réalisé. Beaucoup d'étudiants dit « non » mais pouvaient apprendre à dire par exemple, « je ne sais comment faire ce que vous demandez, » qui serait une réponse beaucoup plus conciliante. Considérons permettant à l'enfant de dire si c'est une « journée de travail » ou un « travail mauvais jour » et à donner un logement sur les mauvais jours. Une « salle de respiration » vous offrez des élèves fragiles, non conformes entraînera généralement leur indéfectible loyauté envers vous, et ils travailleront aussi fort que possible sur les jours, ils sont capables. Vous pourriez être un des rares adultes saines, sobres et humaines dans leur univers. Si vous pouvez établir un équilibre entre les questions de l'enfant qui entravent le fonctionnement et de votre mission, c'est le meilleur des cas.