L'un des sujets les plus brûlants à nos séances problème étudiant Problème atelier Solver perfectionnement du personnel a appris à être bouleversé participants à des dommages qu'ils voient causé par les tests d'évaluation trop zélés échelle de l'État. Comme vous le savez peut-être, certains Etats sont devenus tellement préoccupé par les progrès des élèves de mesure, que de nombreux tests qu'ils ont très rigoureux. Dans certaines régions, des enseignants et de l'emploi d'administrateur et / ou un traitement est fondée sur les résultats. Dans au moins un état, le personnel a été pris à forger les résultats des tests. Dans un autre état, les écoles sont effectivement donné des bulletins, et le classement, avec certaines écoles à défaut. Dans d'autres régions, professionnels mascottes équipe de sport et de pom-pom girls sont embauchés pour inciter les élèves à obtenir de bons résultats.
Dans un Etat, une partie des tests d'évaluation des progrès, notamment aux élèves de rédiger une dissertation. Un enseignant a écrit le journal local pour faire part de sa consternation quand un de ses élèves a écrit son essai sur son retour au collège après une période d'abandon en raison de graves difficultés auxquelles il faisait face. L'essai a été jugée insatisfaisante lorsque marqué pour les tester sur des mesures telles que la grammaire, la ponctuation, etc L'enseignant a maintenant la situation difficile d'avoir un jeune étudiant vulnérables reçoivent une note d'échec sur un sujet très sensible. Pire encore, semble-t-histoire de l'étudiant aurait été également échoué, même si le focus de l'essai avait été à déplorer la mort de sa mère, ou de décrire le battement de sa sœur. Il n'ya pas de disposition visant à ajuster les tests aux besoins particuliers des élèves, ou à prendre en considération des circonstances spéciales. Cette rigidité est vrai dans de nombreux Etats qui utilisent des tests progrès.
Les enseignants et les conseillers qui viennent à notre atelier, nous demandent souvent si il ya des approches qui pourraient fonctionner mieux que ce qu'ils considèrent comme "l'éducation à tous les coûts", lorsque les élèves sont attendus et des pressions pour produire indépendamment de tout les problèmes familiaux, les troubles, des crises, ou d'horreur personnelle que l'enfant peut vivre avec. Il existe des moyens beaucoup mieux, et certains des meilleurs, sont décrits ci-dessous. Mais, les essais ne pas laisser les enfants seuls en cause ploie sous la pression. Mes propres de 13 ans, facile B +, l'honneur mention rouleau, ne marche pas, même étude, beaucoup, éclatement étudiant ordinaire imperturbable en larmes récemment, terrifié qu'elle échouez les tests de 10e année, elle devra faire face qui sont encore plus de 2 ans loin!
Ici sont des adaptations à considérer:
** Que pourrait remplacer "l'éducation à tout prix?"
Très souvent, les adultes ont deux points de vue vers l'éducation des jeunes en détresse. Certains adultes disent que peu importe si l'enfant est battu, ou va à jeun, ou quelle que soit la détresse, l'enfant doit quand même remplir ses devoirs à temps, des tests, etc Cette misère tas peut plus sur les épaules d'un jeune homme profondément troublé. D'autres prennent le tact face et de dire qu'ils ne veulent pas ajouter aux problèmes de l'enfant, et ne seront donc pas s'attendre à beaucoup d'eux. Malheureusement, cela signifie que l'enfant ne peut pas obtenir la formation dont ils ont encore besoin. Au lieu de ces deux extrêmes, de trouver l'équilibre entre ces points de vue: ne jamais abandonner votre mission éducative, mais ne pas l'accomplir tous les coûts.
** Comprendre comment la douleur Il existe beaucoup de
professionnels de la santé non-mentale peut être choqué par le nombre étonnamment élevé d'enfants dans la douleur. La littérature suggère que 10% des enfants (ou un membre de la famille) peuvent avoir du mal avec des substances; 10% peut être émotionnellement perturbés; 20-30% peuvent faire face à l'abus sexuel ou d'inceste; 10-15% peut faire face verbale, physique ou émotionnel abus. Même si ces chiffres ne prennent pas en compte le chevauchement entre ces groupes, c'est beaucoup d'enfants confrontés à beaucoup de douleur.
** Arrêt de la pression
Il ya plusieurs façons d'évoquer une envie de bien faire qui ne doit pas être vécue comme une pression. Ainsi, de nombreux enseignants estiment que la pression qui est exercée dans leur état est absolument improductif de tests, et ils ont probablement raison. Au lieu de la pression, montrer comment l'éducation aux compétences seront nécessaires dans le monde des adultes, et à quel point ils sont à terme les enfants, plutôt que de compétences d'apprentissage se rapportent à la notation et sur les tests d'évaluation. L'éducation est destinée à préparer les enfants pour le monde des adultes, pas pour passer des examens.
Kids Train ** d'être des étudiants
Nous n'avons pas formellement former les jeunes à être des étudiants. Très peu d'écoles ont un plan formel et ramenée à enseigner assiduité, la ponctualité, la motivation, la prise de test, la gestion des devoirs, aptitudes à la discussion, comment se concentrer, etc Si les écrous et boulons compétences ont été systématiquement enseignée au lieu d'être simplement prévu, plus d'enfants pourraient apprendre plus, et oui, les résultats des tests pourraient être améliorées.
Kids Train ** pour gérer l'anxiété et des problèmes
Nous faisons également de ne pas enseigner aux étudiants comment gérer de gros problèmes à la maison, et de l'anxiété sur les tests et l'école. la gestion des problèmes d'apprentissage et comment les surmonter l'anxiété sera compétences de l'enfant aura besoin pour une vie entière, et oui, pourrait améliorer les résultats des tests.
** Arrêt enseignants Micro-Gestion
Dans de nombreux pays, les enseignants sont traités comme l'écume d'argent arrachage. Les enseignants ne les emplois les plus importantes de la planète, souvent pour un salaire modeste, et sans grâce, tout en siégeant en tant que parent, psychologue, infirmière et pasteur d'âmes perdues. Au lieu de rendre les emplois d'enseignants plus difficile, leur donner plus de soutien et une meilleure formation. Une grande partie de la formation des enseignants d'aujourd'hui n'est pas adapté pour faire face aux grands problèmes sociaux et émotionnels qui arrivent chaque jour avec les enfants. Nous avons aussi des écoles où les classes comprennent un énorme 38 jeunes et le ciel peut être vu à travers les trous dans la salle de classe. Nous nous attendons à des enseignants d'enseigner, contre toute attente, tout en les critiquant constamment et de réduire leurs budgets.
** Arrêt one-size-fits-all essai
Peu de logements sont déployés à tous les tests de performance. Un enfant qui a été violée la veille au soir, ou ont dormi sous un pont, ou en présence terrible violence domestique, doivent encore accomplir. Personne ne veut abaisser les normes, mais de construire dans un certain type de marge de manœuvre pour les étudiants à la détresse grave ou prononcée, un handicap, les crises, les différences culturelles, les différences ethniques, les différences linguistiques, etc Dans un Etat, la plupart des écoles que des résultats médiocres sur l'état Des tests ont été large avec de nombreuses communautés membres de groupes minoritaires. Peu d'efforts semblent avoir été faits pour s'assurer que ces tests soient équitables pour les enfants qui sont différents de la culture dominante. Ainsi, leur école échoué.
** Arrêter de raconter des Ecoles Ils Flunk
Imaginez que vous êtes un enfant de six ans et que vous entendez que votre école échoué. Imaginez l'impact sur vous, surtout si vous éprouvent des difficultés scolaires, ou qui ont une piètre opinion de vous-même, ou vous avez déjà vivre avec les préjugés raciaux, ou vous êtes un nouveau sentiment d'immigrant à la dérive dans un monde nouveau ... où même vos échoue à l'école. Trouvons des moyens plus adulte de se référer à des écoles qui luttent.
Si vous voulez voir comment le monde de l'éducation semble de l'extérieur de la boîte, assurez-vous de consulter les centaines de surprenant, les méthodes et d'idées extraordinaires sur notre site web. Vous ne trouverez pas de concentrer sur le contenu ou l'essai, mais vous trouverez des méthodes de bon sens que les travaux pour construire la motivation, arrêt de refus de travailler, aider les jeunes traumatisés, et d'améliorer la participation en classe.
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